Serba Serbi Sastra dan Duniaku

Menyusun Laporan Hasil Observasi

Kamis, Juli 22, 2021

Share |

PERTENTANGAN

Kamis, Juli 08, 2021

Rizky Fitriyanti Pradani

Sudah berbulan-bulan aku membayangkan hidup di sana. Sudah lama dan sekarang tekatku sudah bulat. Tamatan SMP umum yang ingin melanjutkan pendidikan di pondok pesantren bukan hal yang mudah. Terlebih latar belakang dari keluargaku yang awam. Keluarga yang bukan dari keturunan santri dan bukan keluarga dari keturunan kyai. Bahkan aku juga ditentang oleh keluarga besar untuk melanjutkan studi ke pondok pesantren. Memang ini kali pertama ada anak di keluargaku yang ingin sekolah di pondok pesantren.

"Buat apa? Toh di sekolah negeri juga bisa melanjutkan kehidupan? Bukannya di sekolah negeri juga bisa belajar agama? Tidak harus ke pondok pesantren. Juga tidak masalah."

Keluarga besar menanyai perihal yang membuat aku memutuskan pilihan ingin sekolah di pondok. Aku hanya ingin melabui dunia pondok pesantren. Mengenal suasana baru dan aku ingin menyelami lebih dalam tentang agama islam. Bukan berarti di mana-mana tidak bisa menyelami, bukan bukan seperti itu. Hanya aku berkeyakinan diriku yang menariknya untuk di sini, ini pilihanku.

Ada keraguan yang teramat dalam dari segi biaya. Orang tua menentang karena pendapatan yang pas-pasan. Orang tua bekerja sebagai guru pegawai negeri sipil. Gaji guru pada tahun 2006 sangat kecil, tidak seperti sekarang yang ada tunjangan profesi tiap bulannya. Juga aku masih punya dua adik yang masih kecil dan butuh untuk biaya sekolah dan lain-lain. Sangat berat orang tua memikirkan pengeluaran tiap bulannya nanti. Belajar di negeri orang memang tidak seperti belajar di negeri sendiri. Semua harus dipersiapkan dengan matang. Tidak hanya materi namun juga mental dan rasa.

Hanya satu yang kumohon kepada Allah saat itu. Semoga orang tuaku diberikan kemampuan untuk menyekolahkanku di pondok. Semoga keputusanku tidak memberatkan keduanya. Benar saja dalam hitungan hari, Allah mendengar doa-doaku. Allah membuka jalan untukku berangkat ke pondok. Allahu Akbar. Ridho Allah adalah ridho orang tua. Aku percaya, Allah merestuiku untuk aku menyelami dunia pondok pesantren melalui izin kedua orang tuaku.

Terpilihlah kota beriman sebagai kota yang aku tuju nanti. Kota ini memang memiliki empat pondok pesantren besar. Mulai sekerang akan kutata hati ini karena Allah. Studiku karena Allah. Hidup dan matiku juga karena Allah. (Cerita selanjutnya akan aku jadikan buku. Mohon doa restu 🙏🙏)

Share |

PENGALAMANKU IKUT SKB CPNS 2019

Senin, Januari 04, 2021

Share |

Perjuangan SKD CPNS 2019

Rabu, Maret 04, 2020

Selamat siang para pemirsa.

Setelah lama tidak bersua dan setelah sekian lama bungkam, tibalah saatnya aku menulis blog lagi. Menulis itu hobi, makanya rasanya ada yang kurang jika satu bulan ini aku tidak menulis. Paling tidak satu bulan sekali menulis. Hehehe

Jadi, akhir-akhir ini aku fokus kepada kehamilan keduaku dan belajar tes CPNS yang diadakan oleh pemerintah pada tahun 2019. Meski tahun 2019 tetapi pelaksanaannya pada tahun 2020.

Tahub 2019 ini, aku ikut tes di Pemerintah Provinsi Jawa Timur mengambil jabatan guru bahasa indonesia. Berbagai usaha aku jalani. Termotivasi karena pernah mengalami kegagalan pada tes CPNS tahun 2018. Lalu aku bangkit dan berusaha keras untuk mengejar ketertinggalanku dalam menyelami ilmu ke SKDan. Akhirnya aku memutuskan untuk fokus mempelajari materi CPNS. Setiap hari aku luangkan waktu minimal satu jam untuk belajar. Entah itu belajar soal TIU, TKP, dan TWK. Aku belajar dari youtube, grub telegram Bahas Soal CPNS, maupun membeli buku sukses SKD dan SKB CPNS Guru di toko buku terdekat.

Berbekal semangat yang mendalam dan usaha yang maksimal. Bahwa Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum kalah kaum tersebut tidak mengubah nasibnya sendiri. Maka, dengan keyakinan itu aku pun optimis bahwa aku bisa menaklukan soal CPNS tahun 2019. Salah satunya dengan mengubah kemalasan diriku untuk belajar.

Kegagalanku saat itu di tahun 2018. Aku masih ingat betul saat aku tidak lolos tes CPNS karena jatuh pada nilai TKP. TKPku saat itu hanya 119, padahal passing gradenya 143. Jadi, PR terbesarku ada pada TKP. Meski aku juga tidak boleh meninggalkan soal TIU dan TWK. Aku berusaha menelaah tingkat kesulitan soal TKP ini.

Di seleksi CPNS tahun 2018 tahun lalu, aku ikut di Kementrian Agama Jawa Timur mengambil jabatan guru Bahasa Indonesia. Lowongan guru bahasa indonesia di kemenag tahun 2018 hanya ada 60an. Aku lupa tepatnya berapa, tetapi yang diambil untuk mengikuti tes SKB hanya 180 orang. Aku di peringkat 300 saat itu. Sedih sekali rasanya saat itu. Namun aku kembali berpikir jernih bahwa usahaku belajar belum seberapa saat itu, jadi pantas saja aku mengalami kegagalan.

Nah, semenjak saat itu tepat akhir tahun 2018 pada bulan Desember aku mulai mengawali langkahku belajar, belajar, dan belajar. Lalu pada tanggal 25 Januari 2020, aku terlambat datang bulan. Dan saat itu juga ternyata aku hamil. Padahal tes CPNS berselang beberapa minggu lagi yakni tanggal 10 Februari 2020. Jadi, saat aku tahu kalau aku hamil sampai tanggal tes kepalaku pusing, mual, dan muntah. Aku tidak bisa belajar, kepalaku rasanya sakit semua jika harus ditegakkan lama-lama. Jadi, selama satu bulan itu aku tidak belajar dengan maksimal untuk CPNS.

Aku hanya pasrah dan berdoa. Meminta doa dari orang tua dan orang-orang terdekat. Akhirnya, saat mengerjakan aku percaya dan pasrah. Aku juga sudah belajar jauh-jauh hari. Saat mengerjakan aku membaca sholawat terus menerus. Alhamdulillah jabang bayi yang ada di perut juga tidak rewel. Namun, saat mengerjakan waktuku habis dan aku belum sempat mengerjakan seluruh soalnya. Teman-teman bertanya berapa skorku saat itu dan aku menjawab tidak tahu. Aku pun pulang dengan hati yang penasaran.

Di perjalanan ternyata aku dikirimi nilai SKD sesiku oleh temanku. Aku melihatnya dan puji syukur aku berada di peringkat 14. Skorku mendapatkan 369. Aku sangat bersyukut atas apa yang aku capai ini. Terima kasih bapak ibu, terima kasih orang-orang terdekat, dan terima kasih siswa-siswaku yang telah mendoakanku dengan tulus. Pencapaian ini untuk kalian. Semoga aku masuk tiga besar dan maju ke SKB. Amin.

Share |

Pengalamanku Liburan di Ayanaz

Kamis, Januari 30, 2020

Share |

PENGALAMANKU WISATA KE PANTAI PASIR PUTIH REMBANG DAN PANTAI KARANG JAHE

Rabu, Januari 15, 2020

Share |

Pada Sebuah Kebesaran Hati

Bahasa dan Sastra Kamis, Desember 12, 2019

Hidup indah itu impian bagi semua orang. Hidup indah itu idaman seluruh manusia di bumi. Hidup indah yaitu saat keinginan menjadi kenyataan. Namun, hidup indah hanya milik sebagian orang saja. Bahkan hanya milik seorang saja. Mengapa bisa terjadi? Karena manusia lupa. Lupa akan pentingnya bersyukur kepada Tuhan, pemilik dunia ini.

Sebenarnya keindahan, indah dalam hidup bisa berada pada genggaman jika manusia selalu menikmati apa yang Tuhan gariskan. Saat dirundung pilu manusia tetap tersenyum. Saat diterpa sesuatu yang membuat hati tersayat tetap tersenyum. Itulah indahnya hidup yang berliku-liku. Tidak sepenuhnya sesuai apa yang kita ingin. Musibah, bencana, kesedihan merupakan bagian dari rencana Tuhan agar kita menjadi kuat. Kuat menghadapi hari-hari. Tidak perlu sedih berkepanjangan, Tuhan yang memiliki kehidupan ini.

Kadang-kadang saya berpikir bahwa semua yang kita miliki di dunia merupakan pemberian. Juga merupakan sebuah titipan. Jika titipan dan pemberian itu diambil, buat apa kita bersedih, buat apa kita menangisi segala-galanya. Perlu hati yang tenang dan pikiran yang jernih untuk mengatasi kegelisahan itu. Tuhan menciptakan dan Tuhan akan meniadakan. Maka, yang kita lakukan adalah menjadi baik, baik bagi semua makhluknya di dunia dan baik kepada sang pencipta.

Saya pernah mengalami kejadian yang membuat hati saya menjadi hancur berantakan. Itu terjadi saat saya duduk di bangku SMA. Saya masih ingat saya saat itu berumur enam belas tahun. Mungkin itu pertama kalinya saya jatuh cinta dengan lawan jenis. Dan saat itu pula dia juga sangat mencintai saya. Saya tidak bisa menggambarkan bahwa hati kita saat itu sedang berbunga-bunga. Berbulan-bulan kita memadu kasih dan tidak ada sesuatu masalah dalm hubungan ini. Namun saat akan menginjak satu tahun, si dia memutuskan hubungan yang telah kita jalin. Saya sangat keberatan dengan keputusan yang diambil. Saya sangat terpukul dengan keputusan yang saya anggap hanya bertepuk sebelah tangan. Saya menangis di hadapannya dan saya memohon agar dia memikirkan keputusan yang diambil. Beribu-ribu alasan dilontarkan dalam mulutnya. Mataku hanya menerawang matanya yang tak tampak kesedihan sama sekali.

Keinginan saya tidak dikabulkan olehnya. Saya harus memadamkan kobaran cinta ini seorang diri. Bahkan saya hanya mampu menuliskannya pada lembaran diary yang setia. Hari demi hari dilalui, tidak ada hitungan minggu saya mendapati kabar bahwa dia telah menjalin cinta dengan sahabat sekaligus tetangga saya sendiri. Saya hancur seketika dan saya sangat tertekan. Orang yang telah saya percaya ternyata dapat berbuat demikian. Saya marah kepada segala-galanya. Namun lama-lama saya sadar, Tuhan menghadirkan seseorang dan juga meniadakan seseorang. Jadi, tidak ada keabadian di dunia ini. Saya sadar dan saya mohon ampun sebanyak-banyaknya kepada Tuhan atas rasa yang berlebihan.

Akhirnya, saya mampu bangkit dari kesedihan. Saya pun akhirnya dapat menerima sahabat saya yang mencintai seseorang yang saya cintai dahulu. Kami tetap bersahabat selama-lamanya. Saya yakin, Tuhan memberikan sebuah pelajaran berharga dari masalah ini. Semua yang ada di depan itu harus kita jalani dengan sebuah kesabaran karena arti kesabaran akan membawa kita menjadi pribadi yang lebih baik lagi.

Share |

Cerpen Tentang Guru

Bahasa dan Sastra Senin, November 25, 2019

PENUH DRAMA

Pada suatu pagi yang cerah, aku terdampar pada lalu lalang fatamorgana dunia. Kadang cekik melanda, kadang ukir tawa bergelayut. Ah, dunia hanya ilusi. Ah, dunia hampir-hampir diriku dibuatnya buta olehnya. Sejatinya yang hampir-hampir itu lekang saja namun tak mungkin. Satu per satu memang tampak, saling menunjukkan. Semua itu tak masalah, yang masalah ada pada keyakinan diri sendiri.

Aku masih ingat satu tahun yang lalu, saat aku masih menggenggam nama-nama itu berbaris rapi, dalam pikiranku aku juga bisa menjadi mereka. Namun omong kosong, aku ini siapa. Andrea Hirata, Raditya Dika, Pramoedya Ananta Toer, Sujiwo Tejo, Seno Gumira Adji Darma. Semua berputar-putar pada otakku. Hari ini, bayang-bayang itu kembali bergeming, pada ukiran kayu yang hampir lapuk itu. Mungkin ini akhir tahunku yang sebenarnya, batinku.

Udara pagi yang masih hangat, mengawali pagiku mengajar di sebuah sekolah negeri di kabupaten T. Hari ini merupakan hari Guru. Seluruh manusia di bumi pun akan merayakannya. Seluruh manusia juga punya guru, tidak ada yang tidak punya. Meskipun guru itu ibu dan ayahnya sendiri. Aku tersenyum, saat barisan apel siswa telah rapi dan para guru siap duduk di tempat yang telah disediakan.

Semua berjalan dengan lancar, apel dan pembubaran barisan. Para wajah itu berbincang dengan semangat. Aku jadi ingat, beberapa tahun yang lalu saat aku diangkat menjadi guru di sebuah sekolah swasta di Kota S. Mengawali pagi dengan senyuman, melalui dengan senyuman, dan mengakhiri dengan senyuman. Meskipun ada iba yang melanda, meskipun ada hati yang patah, dan meskipun senyum itu sedang memaksa. Guru itu harus menjaga keceriannya agar para siswa bersemangat belajarnya. Belajar mengajar di swasta sedikit membuatku canggung dengan kebiasaan yang berbeda dengan keluargaku. Para siswa telah dilatih merapikan sepatu dan sandalnya di rak sepatu. Mereka harus berbaris rapi untuk bersalaman dengan para guru. Aku sangat senang melihat kebiasaan yang indah ini.

Pada hari ini, aku meninggalkan kenang-kenang itu dan mengingat kebahagiaanku bersama mereka. Pada bangku pitih abu-abu, aku telah melalui hariku. Sudah empat tahun aku belajar di sekolah ini untuk menjadi guru. Sangat berbeda dengan saat pertama aku mengajar di kota S. Aku masih ingat mendapat teguran oleh guru senior bahwa metode mengajarnya kekenak-kanakkan. Benar saja apa katanya bahwa metode bernyanyi di kelas hanya untuk anak TK dan SD. Kali ini aku mengajar di bangku SMA. Aku menepuk-nepuk kesadaranku kembali. Sejak saat itu, aku tidak lagi mengajak mereka bernyanyi bahwa metode mengajar yang menyenangkan bagiku hanya membuat kontroversi. Jadilah aku membuang metode itu dari kepalaku.

Jam dinding yang berwarna coklat tua di kantor guru mengingatkanku betapa pentingnya bahwa pendekatan dengan siswa itu penting. Memakai metode apa saja pasti tidak akan berhasil maksimal tanpa adanya kedekatan dengan orang tua. Layaknya ibu dan anak yang bila dekat maka akan berbeda hasilnya dengan ibu dan anak yang tidak dekat. Hidup ini berhukum sebab akibat, di mana dia melakukan maka akan menghasilkan. Begitu pula pagiku indah hari ini. Bunga-bunga dan kado ini menjadi pagi yang paling indah. Akhir tahun yang berbeda dari tahun-tahun yang lalu batinku. Aku berharap, degub ini akan menjadi cahaya nantinya pada binar-binar asa siswa yang menjadi nyata esoknya. Selamat hari guru untuk seluruh guru di Indonesia. Juga bapak dan ibuku, mertua dan budhe, tante, pakdhe, dan teman-temanku di tanah air tercinta Indonesia.

#salam literasi

#selamathariguru

Share |

Contoh Cerita Anak Bagus

Bahasa dan Sastra Minggu, November 24, 2019

Aiai dan Bebe

Oleh: Rizky Fitriyanti Pradani

Pada suatu hari, hiduplah dua ekor ikan bernama Aiai dan Bebe. Aiai dan Bebe tinggal di sebuah sungai pada sebuah desa yang sangat sejuk. Air di sungai tersebut juga sangat jernih. Aiai dan Babai sangat senang sekali hidup di sana. Aiai dan Babai selalu tersenyum dan bahagia setiap hari.

Namun pada suatu ketika, rasa senang, selalu tersenyum, dan bahagia itu berubah menjadi kesedihan yang sangat mendalam. Kejadian itu bermula saat Aiai dan Bebe sedang bermain loncat-loncat di tengah sungai. Kemudian, datanglah seorang anak kecil berjenis kelamin laki-laki, berambut lurus membawa tas kresek berwarna hitam di tangan kanannya.
“Asyik, kita makan enak. Anak itu pasti akan melempar makanan kepada kita.” Gumam Aiai kepada Bebe.

Bebe pun menyambut rasa bahagia temannya itu dengan tersenyum sangat senang. “Iya, aku suka sekali. Ayo lempar lempar ke sini.” Bebe pun tidak sabar menanti datangnya makanan itu kepadanya.

Sesaat kemudian, anak itu duduk di bawah pohon. Dia memandang sungai dari kejauhan. Dia lalu tertawa terbahak-bahak melihat aksi Aiai dan Bebe yang sedang loncat-loncat.
Bebe pun berkata,” Wah, anak itu pasti sedang melihat kita sangat bahagia.” Loncatan Bebe semakin bersemangat.

“Wah iya, dia terbahak-bahak melihat kita. Ye.” Jawab Aiai. “Tapi mengapa lama sekali, aku kan sudah lapar.” Lanjutnya.

“Sabar, setelah ini pasti dia melempar.” Kata Bebe. “Oh ya itu dia berdiri.” Wajah Bebe terlihat sangat senang sekali.

Beberapa saat kemudian, anak itu pun berdiri dari duduknya. Sebelum benar-benar dilemparkannya bungkusan hitam yang dipegangnya tersebut. Dia menghitung angka sambil mengayunkan bungkusan tersebut. “Satu, dua, tii...”

Aiai dan Bebe tidak sabar ingin memakan isi bungkusan itu. Kedua mata Aiai dan Bebe melihat arah gerakan ayaunan anak tersebut. Saat hitungan ketiga, tas kresek berwarna hitam tersebut dilemparkannya begitu saja ke sungai. Karena terlalu berat, tas kresek berwarna hitam tersebut pun tenggelam. Aiai dan Bebe segera mengikuti arah tenggelamnya tas kresek berwarna hitam tersebut. Mereka berdua mendekati tas kresek hitam itu.

Makanan itu kini ada di depan mata Aiai dan Bebe. Mereka pun berteriak dengan sangat keras sekali. “Asyiiiiikkkk.” Aiai dan Bebe berlomba-lomba meraih tas kresek hitam itu dengan wajah yang ceria. Mereka berharap, bisa menggapai tas kresek hitam itu lebih dahulu agar dapat memilih makanan yang disukainya.

Tepat di dekat kerumbu karang, langkah mereka berhenti. Wah mengapa baunya tidak enak begini. Aku curiga dengan isinya, sepertinya bukan makanan.” Ucap Bebe sambil menutup hidung.

“Jelas-jelas ini makanan, baunya memang masih asing bagi kita karena kita belum pernah memakannya.” Jawab Aiai. Melihat Bebe yang menutup hidungnya, Aiai pun memberanikan langkahnya membuka tas kresek hitam itu seorang diri. “Biar aku saja yang membukanya.” Kata Aiai.

Aiai pun segera membuka bungkusan tas kresek hitam tersebut. Ternyata isi dari tas itu adalah sampah. “Yah, sampah. Aku kira makanan.” Kata Aiai heran.

“Benar kan, apa kataku tadi. Ini bukan makanan tapi ini racun.” Kata Bebe.
Mereka pun kecewa. Beberapa menit kemudian, tiba-tiba kepala mereka menjadi pusing.

“Kepalaku pusing sekali, Ai.” Kata Bebe kepada Aiai.

“Aku juga.” Jawab Aiai.

Mereka pun lalu kembali pulang. Setelah beberapa jam, rasa pusing yang melanda mereka pun berangsur-angsur menghilang.

“Jahat sekali anak itu, dia membuang sampah sembarangan. Itu berarti dia sedang berbuat kejelekan. Dia mengotori sungai.” Gumam Bebe tidak terima.

“Iya, kepalaku sampai pusing mencium aroma yang menjijikkan itu.” Kata Aiai. “Lalu, kita harus bagaimana?” Tanyanya kepada Bebe.

“Kita harus mengingatkannya, besok jika dia mengulangi kejadian hal seperti ini lagi.” Jawab Bebe memberi solusi.

Keesokan harinya, datanglah anak laki-laki yang kemaren telah membuang tas kresek berwarna hitam yang berisi sampah ke sungai. Lalu Baibai pun keluar dari persembunyiannya. Baibai pun menghampiri Aiai yang sedang tidur.

“Aiai bangun, anak laki-laki itu datang lagi. Ayo kita harus melakukan sesuatu.” Kata Baibai kepada Aiai.

Aiai merasa malas bangun dari tidurnya. “Wah, aku masih mengantuk sekali.” Dia lalu menutup selimutnya kembali.

“Ayo, kita harus mengingatkan anak itu.” Babai pun menggandeng tangan Aiai dengan paksa, mengharuskannya bangun dan berdiri menemui anak laki-laki tersebut.

Dilihatnya anak itu akan membuang bungkus tas kresek hitam yang dipegangnya. Tas kresek yang dibuangnya kini tidak hanya satu, tetapi dua kresek yang dibawa oleh tangan kanan dan kirinya.

“Wah kemaren satu tas kresek, sekarang dua, besok pasti tiga, besoknya lagi bisa satu truk sampah dibuang di sini semua.” Gumam Bebe mengernyitkan dahi. Dilirik Aiai yang masih mengedip-edipkan mata untuk menahan kantuk.

Anak itu berdiri dan mulai menghitung angka satu sampai tiga. Sebelum selesai menyebutkan angka tiga Bebe pun menampakkan diri. Dia menatap mata anak laki-laki tersebut. “Hei anak kecil, tolong jangan membuang sampah di sini.” Katanya sambil melotot.

“Memang kenapa?” Tanya anak laki-laki itu kepada Bebe.

“Karena itu akan mengganggu habitat kami. Satu bungkus tas kresek hitam yang kau lempar kemaren saja membuat aku dan temanku pusing tujuh keliling.” Kata Bebe kepadanya.

“Wah, maaf kalau perbuatanku ini akan merugikan kalian. Aku sangat menyesal.” Kata anak kecil itu kepada kedua ikan tersebut.

“Terima kasih atas kebaikanmu untuk menjaga habitat kami.” Jawab Bebe.

Semenjak saat itu, anak itu tidak pernah datang lagi. Sungai pun menjadi jernih. Aiai dan Bebe pun dapat bermain dengan bahagia kembali.

Share |

Cara Menghasilkan Uang di Blogspot.com

Artikel Minggu, November 24, 2019

Share |

Menulis Saja agar Dunia Mengenalmu

Artikel Jumat, November 22, 2019

Share |

Mengajar di Era Revolusi Industri 4.0

Artikel Rabu, November 06, 2019

Sebelumnya terima kasih kepada kalian yang sudah mampir di akun blog saya. Mohon maaf apabila dalam menulis ada hal yang menyinggung dan tidak berkenan. Sekali lagi yang bernama manusia pasti terlahir begitu, ada yang salah dan ada yang benar. Apalagi laki-laki yang selalu salah dan perempuan yang selalu benar

Sebuah bangsa dapat diubah melalui seorang guru karena gurulah yang menentukan arah dari pemuda bangsa. Pemuda bangsa yang hebat terbentuk karena ada guru yang hebat. Maka, marilah jadilah guru yang hebat. Meski badai menghadang dan angin berhembus tidak akan menyurutkan pengabdian sebagai seorang guru untuk mencerdaskan kehidupan bangsa yang damai ini.

Datangnya Era Revolusi Industri 4.0 memang menuntut guru untuk mengubah pola pembelajaran bersifat dua arah. Pembelajaran yang dimaksud adalah pembelajaran di dalam dan di luar kelas. Dengan demikian, siswa menjadi tidak bosan dan tentunya akan menghasilkan diskusi yang kritis. Pembelajaran yang menarik tentu tidak membuat siswa menjadi bosan. Siswa akan semangat dalam kegiatan prose belajar mengajar.

Seiring berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi, guru sebagai tokoh sentral yang harus menggerakkan dan selalu adaftif mengembangkan metode pembelajaran. Gurulah yang menjadi artis di depan. Para siswa akan mengikuti ke mana arah guru membawa jalan pikirannya. Jika guru mampu membangkitkan semangat belajar, tentu siswa akan dengan senang hati melaksanakan perintah. Namun jika guru membawa kegiatan belajar mengajar dengan suasana yang membosankan tentu akan membuat siswa tidak betah dan malas mengikuti pelajaran. Rata-rata para siswa akan mengerjakan sesuatu yang lain. Misalnya: bermain ponsel, mengerjakan tugas pelajaran lain, atau berbincang dengan temannya melalui media surat menyurat.

Pada kesempatan ini, penulis akan membagi pengalaman tentang kegiatan yang pernah penulis ikuti pada minggu ini. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 6 November 2019 di Aula SMA Negeri 1 Tuban. Kegiatan ini bernama Workshop Pendidikan dengan tema Inovasi Pembelajaran Integrasi Kecakapan Hidup Abad 21 pada Revolusi Industri 4.0. Pada workshop kali ini ada beberapa perihal penting yang harus diketahui oleh pembaca. Mengutip perkataan Prof. Dr. Suyatno, M.Pd. bahwa "Guru yang Mengajar dengan Power Point itu Ndeso".

Lalu bagaimana agar tidak dikatakan ndeso?

Workshop Pendidikan yang mengusung tema "Inovasi Pembelajaran Integrasi Kecakapan Hidup Abad 21 pada Revolusi Industri 4.0 menghadirkan narasumber yang tidak asing bagi alumni dan mahasiswa unesa yakni Prof. Dr. Suyatno, M.Pd. Penulis ingat pada beberapa tahun yang lalu pernah mengikuti kelas beliau yang begitu menarik yakni kelas Media Pembelajaran. Pada kelas yang hanya satu semester, bapak profesor sangat menarik membawakan materi kuliah. Benar saja, tertarik dan tidak pernah bosan jika berjumpa dengan beliau. Tokoh dosen yang sangat dirindukan oleh mahasiswanya.

Melalui acara workshop yang digelar di Aula SMAN 1 Tuban pada hari Rabu, 6 November 2019 ini diikuti oleh 79 peserta. Dengan rincian yang datang dari guru SD ada sepuluh orang, SMP dua orang, dan dari SMK/SMA ada 66 orang. Belum dari siswa yang bergabung pada ruangan itu sebagai peserta lomba mading.

Kata Profesor: problem pendidik itu ada pada RPP (Rancangan Program Pendidikan). Kebanyakan pendidik membuat RPP berlembar-lembar, melalui sebuah gebrakan baru Bapak Prof. Dr. Suyatno, M.Pd. mampu memberikan solusi agar RPP tidak dibuat berlembar-lembar namun hanya dalam satu halaman saja. Bagi beliau bahwa anak cerdas itu nomor dua puluh satu, sedangkan yang utama budi pekerti tambahnya. Itulah pendidikan karakter yang harus dijunjung tinggi oleh pendidikan di Indonesia ini.

Guru yang mengajar sampai detik ini masih menggunakan power point merupakan guru ndeso, tuturnya. Sebab guru tidak memanfaatkan kecanggihan teknologi. Padahal era sekarang adalah era revolusi 4.0. Era yang di mana-mana selalu memanfaatkan kecanggihan teknologi. Rata-rata anak banyak berinteraksi dengan ponselnya.

Pembelajaran masa depan pada Era Revolusi 4.0 guru harus menggunakan jaringan, inovasi, dan konteks. Jaringan itu meliputi elaborasi dan kolaborasi. Inovasi meliputi konstruktif dan produktif. Konteks meliputi fleksibel dan ekletik. Pembelajaran yang dimaksud ialah dengan menggunakan jaringan yang ada kemudian diinovasikan lalu disesuaikan dengan konteks yang ada. Misalnya seperti ini: pada pelajaran bahasa indonesia bab Puisi. Anak diajak untuk mencari sumber informasi di internet menggunakan ponselnya. Anak diberikan soal misalnya membandingkan puisi Sapardi Djoko Damono dan puisi W.S. Rendra. Setelah itu, mereka membuat kolom-kolom perbandingan dengan mengikutsertakan alamat link tempat siswa berburu informasi.

Penting untuk diketahui seorang guru bahwa untuk mengajar kepada peserta didik tidak menggunakan cara lama. Misalnya dengan metode ceramah atau metode powerpoint. Cara lama dan cara baru dirangkum oleh Prof. Dr. Suyatno, M.Pd. sebagai berikut.

Ada peringkat satu sampai peringkat empat. Peringkat yang banyak nilainya ialah peringkat empat. Guru semakin mengikuti perkembangan zaman ialah berada pada peringkat empat.

Peringkat 1 examine yakni dicermahkan. Guru ceramah dan anak melaksanakan ujian atau ulangan.
Peringkat 2 exercise yakni latihan. Guru mengajar menggunakan buku teks lalu anak diberi tugas untuk membuat rangkuman lalu digunting dan ditempel pada media tertentu.
Peringkat 3 experiment yakni percobaan. Guru memberi kasus kepada siswa lalu diberikan pertanyaan dan menganalisis serta mengambil simpulan.
Peringkat 4 experiment yakni pengalaman. Guru menugasi siswa untuk mengamati lalu membuat karya. Misalnya sudah mengarah ke produk siswa.

Nah itu dia, bagaimana dengan diri Anda? Termasuk guru peringkat berapa dan apa alasannya? Silakan isi pada kolom komentar.

Share |

MENUJU MASA DEPAN

Artikel Selasa, April 30, 2019

Kalau berbicara tentang kemacetan, saya pernah mengalaminya yang berimbas kepada keterlambatan. Kemacetan di kota besar pasti terjadi pada saat pagi, siang hari, dan sore hari. Pagi hari, pegawai kantor bersiap untuk berangkat bekerja, pada siang hari mereka sibuk mencari makan siang, dan pada sore hari adalah jam pulang kantor. Itu yang menjadi kemacetan sering terjadi. Selain itu warga yang sedang melakukan hajatan juga bisa menjadi faktor penyumbang kemacetan.

Saya pernah berangkat bekerja pada pukul 06.00 dan saat itu terjadi kecelakaan. Akibatnya seluruh jalanan macet total. Saya harus mencari celah-celah jalan untuk melaluinya menuju kantor. Sontak itu membuat jadwal hari itu berantakan. Tidak hanya polusi yang menggema, namun letih dan waktu akan menjadi kerugian terbesar saya. Lalu tiba di kantor tempat saya bekerja sekitar pukul setengah sembilan. Itu berarti saya harus kehilangan waktu satu setengah jam.

sumber: www.google.com/

Namun, saya masih mengucapkan rasa syukur. Beruntunglah orang seperti saya yang telah dianugrahi pekerjaan. Sebab sebagian orang masih ada yang kesulitan mendapatkan pekerjaan. Selalu bersyukur dengan pekerjaan saya saat ini. Karena masih banyak orang di luar sana yang pontang-panting mencari pekerjaan namun hasilnya nihil. Pengangguran terjadi di mana-mana. Bagi sobat semuanya harus semangat bekerja dan berusaha. Kegagalan adalah kunci awal menuju kesuksesan. Jika kita gagal, maka masih ada waktu untuk bangkit dan berusaha.

Kali ini saya akan membagikan cara mengatur waktu agar tidak terlambat ke kantor:

1. Siapkan alarm, bangun lebih pagi

Bangun lebih pagi menjadi aktifitas pilihan yang sulit untuk sebagian orang. Rata-rata badan yang terlalu letih, tidak dapat dikontrol saat bangun. Alarm adalah solusi terbaik untuk membangunkan diri sendiri lebih pagi. Kalian bisa menggunakan handphone untuk menyetel alarm dan mengharuskan kalian untuk bangun pukul berapa.

2. Sarapan terlebih dahulu

Tertidur selama delapan jam memang membuat perut kosong. Alangkah baiknya mengisi perut terlebih dahulu sebagai cadangan untuk kita lebih fokus nantinya. Sehingga berangkat ke kantor akan menjadi menyenangkan.

3. Pilih transportasi umum

Transportasi menjadi hal yang sangat penting di dunia ini. Tidak hanya Indonesia, bahkan di luar negeri perihal transportasi menjadi hal yang utama. Bahkan di luar negeri telah disediakan alat transportasi yang canggih seperti kereta bawah tanah. Melalui alat transportasi tersebut, kita dapat menuju tujuan kita dengan baik. Tidak seperti dulu bahwa seseorang harus menempuh tujuan tertentu dengan berjalan kaki. Hal ini membutuhkan waktu dan tenaga yang sangat banyak. Berangkat ke kantor dengan kendaraan pribadi dirasa kurang efektif dan efisian. Apalagi jika kendaraan tersebut hanya berisi satu orang. Memilih transportasi umum jauh lebih efisien dan praktis.

Indonesia merupakan negara berkembang. Namun, ada perubahan peradaban baru yang telah digerakan untuk mempermudah dalam bertransportasi yakni LRT. LRT (Light Rail Transit) merupakan moda transportasi baru milik pemerintah DKI Jakarta. Operatornya adalah PT LRT Jakarta, anak perusahaan PT Jakarta Propertindo (JAKPRO). Pembangunan tersebut dimulai pada April 2017. Pada tanggal 15 Agustus —14 September 2018 sudah mulai uji coba, tetapi belum sepenuhnya digunakan. Terutama masalah fasilitas umum seperti toilet.

sumber: www.google.com/

Keberadaan LRT akan menguntungkan bagi masyarakat kota-kota besar yang super sibuk seperti Jakarta dan Surabaya. Berikut ini beberapa manfaat menggunakan LRT.

1. Menghindari kemacetan.

Sepeda motor merupakan kendaraan yang paling mendominasi di Indonesia. Itulah sebabnya jalanan kota besar akan menjadi semakin padat jika LRT ini tidak ada. Penggunaan kendaraan pribadi akan menyebabkan penggunaan bahan bakar yang besar pula. Kemacetan di jalan akan menghabiskan bahan bakar yang tidak sedikit. Bahkan ada yang menyebutkan jika kerugian bahan bakar setara dengan biaya pembangunan infrastruktur.

2. Lebih sehat.

Berhubungan dengan kemacetan, polusi yang ditimbulkan juga besar. Memang sekarang kendaraan sudah membuat teknologi ramah lingkungan yang menjadikan asap kendaraan tidak sebanyak zaman dulu. Tapi sama saja, zaman dulu asap kendaraan banyak tetapi kendaraannya sedikit, saat ini kebalikannya, jumlah kendaraan banyak tetapi asapnya bisa tereduksi. Pemakaian LRT akan membuat masyarakat menjadi lebih sehat karena tidak terpapar polusi udara. Berbagai penyakit jangka panjang muncul seperti kanker paru-paru, sinusitis, asma, dan lain sebagainya.

3. Setara dengan negara maju seperti Jepang.

Sebagai Negara berkembang, kita harus selalu berusaha menjadi maju. Transportasi di Jepang merupakan transportasi paling maju di dunia. Bahkan jasa perkeretaapiannya hampir mencakup semua tempat tujuan. LRT merupakan gubrakan baru dalam bisnis perkeretaapian Indonesia menjajari Jepang.

sumber: www.google.com/

4. Aman dan Terpercaya

Pemilihan transportasi harus didukung dengan keamanan penumpang. Dalam LRT dilengkapi dengan penunjang keselamatan, keamanan, dan kenyamanan penumpang. Fitur-fitur yang disediakan sudah sesuai stadar internasional seperti di negara-negara maju. Fitur-fitur tersebut contohnya PSD (Passenger Screen Doors), Passenger Help Point, Passenger Emergency Intercom (PEI), CCTV, Katup Pintu Darurat, Passenger Information Display (PDP), alat pemadam api, dan lain sebagainya.

5. Lincah

Waktu adalah uang. Jadi sebaik-baiknya sarana transportasi adalah yang cepat. Semakin cepat akan membuat penumpang semakin mudah dalam menjalankan kesehariannya. Tidak dipungkiri bahwa jalur kereta menjadikan kita dapat sampai di tujuan lebih cepat. Kereta LRT Jakarta diproduksi langsung oleh Hyundai Rotem, Korea Selatan. “L” dari LRT ini pun menafsirkan kata Lincah. Hal ini dikarenakan desain dan kecepatannya yang sudah dibuat mirip dengan mobil balap.

Kita tahu bahwa untuk merubah kebiasaan masyarakat yang telah lama menggunakan kendaraan pribadi ke LRT sangatlah sulit. Jika tidak disertai dengan sarana penunjang, keberhasilan pergantian pengguanaan sarana transportasi bisa sangat kecil. Jadi hendaknya pembangunan moda teransportasi juga disertai hal-hal yang melengkapinya.

Beberapa hal yang sangat penting dalam mendukung suksesnya moda transportasi masal antara lain sebagai berikut:

1. SDM (sumber daya manusia)

Sumber daya menusia dalam hal ini meliputi pemerintah, masyarakat, hingga petugas LRT.

a. Pemerintah sebagai pemangku kebijakan harus mengerti benar bahwa merubah kebiasaan masyarakat yang telah bertahun-tahun itu sangatlah sulit. Menjadi tugas berat pemerintah untuk memberi wawasan kepada masyarakat pentingnya moda tansportasi masal untuk masa depan.

b. Masyarakat juga harus sadar bahwa rencana pembangunan yang saat ini mungkin merugikan mereka, untuk masa depan pasti ada manfaatnya. Hal berikutnya yang akan menarik masyarakat untuk menggunakan LRT adalah petugas. Antara pemerintah dan masyarakat harus saling mengerti kebutuhan masing-masing agar tidak ada pihak yang dirugikan.

c. Keberadaan petugas di setiap stasiun haruslah memenuhi kriteria pelayan masyarakat seperti ramah. Petugas yang ramah akan membuat penumpang menjadi nyaman.

sumber: www.google.com/

2. Integrasi.

LRT sebagai moda transportasi masal haruslah memudahkan dan terintegrasi dengan berbagai tempat. Pembangunan jalur-jalur harus melewati tempat-tempat umum yang biasa dituju oleh masyarakat seperti pusat perbelanjan, pusat kesehatan (puskesmas atau rumah sakit), pusat pelayanan masayarakat (Samsat, kantor Polisi, kantor-kantor pemerintahan), Bank, dan tempat-tempat wisata dalam kota.

3. Depo.

Ada pepatah yang mengatakan meraih sesuatu itu lebih mudah daripada mempertahankan. Merawat sarana dan prasarana LRT yang sudah ada akan lebih sulit. Jadi keberadaan depo sangatlah penting. Kondisi depo yang tidak sesuai standar akan mengakibatkan perawatan LRT tidak sesuai dengan SOP. Akibatnya LRT akan terkesan kurang perawatan.

sumber: www.google.com/

4. Stasiun.

Pembangunan stasiun yang merata akan memudahkan masyarakat untuk menentukan daerah tujuannya. Semakin banyak lokasi stasiun akan lebih menarik masyarakat untuk menggunakan LRT. Salah satu kekurangan moda transportasi masal jenis LRT adalah terbatasnya jumlah stasiun. Jika orang menggunakan kendaraan pribadi untuk mempermudah ruang gerak mereka, maka stasiun LRT wajib dibangun di setiap tempat. Hal tersebut akan membuat masyarakat berpikir ulang untuk menggunakan kendaraan pribadi.

sumber: www.google.com/

5. Kenyamanan dan keamanan

Suasana di tempat-tempat pelayanan LRT seperti stasiun harus dibuat dengan senyaman-nyamannya dan harus mengutamakan keamanan. Penyediaan fasilitas seperti Retail Area, Ruang Menyusui, Toilet, Musala, Lift, Eskalator, dan Pos Kesehatan, bahkan Guiding Block, dan Elevator untuk penumpang disabilitas.

sumber: www.google.com/

Nah itu tadi tulisan singkat saya mengenai keberadaan LRT. Jika dibandingkan dengan naik kendaraan pribadi tentunya LRT akan menjadi pilihan terbaik. Saat macet, waktu yang dibutuhkan akan menjadi lebih lama. Mesin kendaraan pun menyala lebih lama yang berdampak pada tingginya konsumsi BBM. Tidak hanya itu polusi udara yang ditimbulkan juga akan mengganggu kesehatan. Dengan adanya solusi LRT, akan membawa perubahan yang sangat baik untuk kota-kota besar di Indonesia yang rawan kemacetan. Namun, jangan lupa untuk mematuhi aturan-aturan penggunaan fasilitas LRT. Semoga LRT selalu menjadi solusi terbaik untuk kita semua.

Disamping itu semua, adanya LRT diharapkan membuat perpindahan masyarakat dari satu tempat ke tempat lain menjadi mudah dan singkat sesuai dengan motto LRT “Moving People Connecting Communities”

Share |