Saya adalah guru yang mulai pertama mengajari di tahun 2013. Setelah saya lulus, saya mengajar di sebuah SD di Surabaya. Tidak lama setelah itu, pada awal 2015 saya pindah ke Tuban untuk mengikuti suami. Saya pun mengajar di SMP Al Ishlah Prambontergayang dan pertengahan tahun saya mengabdi di SMAN 1 Rengel.

Sebelumnya selama saya menjadi guru, saya belum pernah sama sekali mengikuti lomba. Hingga pada akhirnya pada Tahun 2022, diadakanlah lomba yang saat itu dinamakan GCC. Saat itu saya mengikuti lomba Buku Solo. Pada tahun yang sama buku solo perdana saya terbit, pada akhir tahun tersebut saya mengikuti lomba GCC. Meskipun tidak menang, tetapi saya bisa bersyukur bisa meramaikan kegiatan lomba tersebut. Tentu kegagalan perdana ini menjadikan saya termotivasi agar menciptakan karya yang lebih baik lagi.

Satu tahun berselang tepatnya pada tahun 2023, GCC mulai ada lagi. Namun tidak ada lomba Buku Solo, saya tetap mengiktinya. Dengan impian, saya bisa berhasil meraih juara. Namun saat pengumuman, tidak ada kabar saya mendapatkan juara. Saya berjanji akan menjadi lebih baik untuk kedepannya.

Tahun 2024. Sebutan untuk GCC sudah berubah menjadi Gempita. Perbedaanya Gempita saat ini lombanya menyeluruh. Ada yang berbau seni, ada yang modul ajar, dan ada pula olahraga. Karena saya pada saat itu merupakan seorang guru penggerak dan seorang pengajar  praktik, saya dihimbau oleh atasan untuk mengikuti lomba leadership. Saya pun membuat esai dan berdoa agar saya bisa menang untuk tahun ini. Namun lagi-lagi saya tidak berhasil juga. Saya diminta harus tetap belajar dan berusaha menjadi lebih baik lagi.

Tahun ini yakni 2025 Gempita berubah nama menjadi Ejies, Saya mengambil inovasi pembelajaran berbasis teknologi. Terbesit dalam hati karena juri dalam lomba ini adalah kampus ITS yang luar biasa canggih dalam teknologi. Saya pun tidak mau kalah belajar. Jadi selama bulan puasa saya mengutak-atik coding sehingga berharap bisa menciptakan pembelajaran yang menyenangkan untuk peserta didik. Semoga apa yang saya harapkan di tahun sebelumnya dapat berhasil di tahun ini. Amin Yra. Mohon doanya ya teman-teman... 😉😉😉

Selamat datang di blog ini. 

Setelah kalian membaca dengan runtut apa pengertian karya ilmiah, jenis karya ilmiah, struktur karya ilmiah.

Latar belakang karya tulis ilmiah adalah bagian penting yang menjelaskan konteks dan alasan di balik penelitian yang dilakukan. Di dalamnya, penulis menjelaskan:

1. Masalah yang Dihadapi: Menyatakan isu atau fenomena yang menjadi fokus penelitian.

2. Signifikansi Penelitian: Mengapa penelitian ini penting dan apa kontribusinya terhadap bidang ilmu yang bersangkutan.

3. Tinjauan Pustaka: Mengulas penelitian sebelumnya yang relevan untuk menunjukkan celah yang ingin diisi oleh penelitian ini.

4. Tujuan Penelitian: Menjelaskan apa yang ingin dicapai melalui penelitian ini.

Latar belakang yang baik membantu pembaca memahami relevansi dan urgensi dari studi yang dilakukan.

Silakan kalian menuliskan latar belakang sesuai dengan judul karya ilmiah yang sudah dibagi tiap kelompok. Mohon menyertakan daftar nama kelompok saat pengumpulan. Silakan unggah di kolom komentar. Terima kasih.

Silakan buat kelompok maksimal 4 anak. Berikut tugas yang dikerjakan!

Anak-anak tugasnya silakan bertanya-tanya ke expo campus meliputi: 

1. Trik dan tips masuk perguruan tinggi

2. Pengalaman menarik saat kuliah

3. Suka dan duka saat kuliah

4. Biaya yang dibutuhkan saat kuliah. 

Setelah kalian mendapatkan informasi, laporkan hasil observasi tersebut pada kolom komentar di bawah ini! Jangan lupa sertakan nama dan kelas ya!

Contoh:

Nama: Dinda Kanya, Hilda Silviani, Rina Amalia, dan Erin Septiani

Kelas: XC

Hasil observasi yang saya peroleh yaitu saya mendapatkan informasi mengenai trik dan tips masuk perguruan tinggi yaitu dengan belajar giat. Pengalaman menarik saat kuliah dari penuturan kakak Ifan yaitu pada saat berorganisasi di kampus karena bertemu dengan mahasiswa lain yang menginspirasi. Suka dan duka kuliah yaitu untuk dukanya tugas yang dikerjakan lumayan banyak dan sukanya tugas tersebut bisa dikerjakan bersama-sama sehingga menambah solidaritas. Biaya yang dibutuhkan saat ikut seleksi dan mendaftar di Universitas Jaya Jaya He yaitu Rp500.000, uang gedung Rp5.000.000,00 dan biaya buku dan lain-lain Rp500.000. Simpulan yang saya berikan yaitu saya menjadi termotivasi kuliah. Semoga saya bisa kuliah di Universitas Jaya Jaya He dan bisa meramaikan expo campus di SMAN 1 Rengel tiga tahun yang akan datang.

Bacalah teks di bawah ini

Pak Guru Budi terkenal dengan tugas rumah (PR) yang sangat banyak. Suatu hari, seorang murid bernama Andi bertanya kepada Pak Budi, "Pak, mengapa PR-nya banyak sekali? Sampai-sampai saya tidak punya waktu untuk bermain."

Pak Budi tersenyum, "Andi, banyaknya PR itu untuk melatih semangat belajar agar semakin cerdas. Seperti otot yang perlu dilatih agar kuat, otak juga perlu dilatih agar pintar."

Andi masih belum puas, "Tapi, Pak, kalau terus-terusan mengerjakan PR, otak saya malah jadi pusing."

Pak Budi tertawa, "Kalau otakmu pusing, berarti kamu sudah terlalu banyak berpikir. Itu tandanya kamu sudah belajar dengan sungguh-sungguh."

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1. Sebutkan dan jelaskan masing-masing bagian struktur teks anekdot yang terdapat dalam teks di atas. Berikan contoh kalimat dari teks untuk setiap bagian.
2. Apa tema utama dari teks anekdot tersebut? Jelaskan alasanmu.
3. Siapa saja tokoh yang terlibat dalam cerita? Jelaskan karakteristik masing-masing tokoh.
4. Di mana dan kapan peristiwa dalam teks anekdot tersebut terjadi?
5. Apa konflik utama dalam cerita? Bagaimana konflik tersebut terpecahkan (atau tidak terpecahkan)?
6. Bagian mana yang merupakan klimaks dari cerita? Jelaskan mengapa bagian tersebut dianggap sebagai klimaks.
7. Pesan moral apa yang dapat kamu ambil dari teks anekdot tersebut? Jelaskan.
8. Adakah penggunaan bahasa yang menarik atau khas dalam teks anekdot ini? Jelaskan dan berikan contohnya.
9. Bagaimana cara pengarang menciptakan humor dalam teks anekdot ini? Jelaskan teknik humor yang digunakan.
10. Apakah teks anekdot ini masih relevan dengan kehidupan siswa saat ini? Berikan alasanmu!

Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarakatuh. Perkenalkan, saya Didi. Di sini ada kuli bangunan? Wah, berarti saya satu-satunya ya di sini. Ngomong-ngomong soal liburan, buat kebanyakan orang, liburan itu obat stres, tapi buat saya malah bikin stres. Datang liburan orang-orang sibuk nyiapin rencana mau liburan ke mana. Saya malah sibuk nyari alasan. Anak saya minta liburan, “Pak, ingin ke Dufan.” “Nak, Jakarta banjir.”“Ya udah Pak, ke Tangkuban Perahu.” “Nak, perahunya bocor.” “Ah bilang aja, Bapak gak punya uang.” “Cerdas!” Anak saya itu memang jarang liburan. Saya bawa ke tempat kerja saja, menurut dia itu tamasya. Dari pagi sampai sore, dia anteng nyusun lego, pakai batu bata. Kalau orang lain nyusun lego, anak-anak, ya jadi robot, anak saya jadi pos ronda. Pulang ke rumah ditanya sama istri saya, “Gimana Nak, seru main sama Bapak?” “Mantap, Mah! Pokoknya udah gede aku mau jadi kuli bangunan.” “Hey, masa perempuan jadi kuli banguan..” “Gak apa-apa, Mah, emansipasi!” Ya, anak saya itu memang jarang liburan, jadi dia itu norak. Kemarin saja saya bawa ajak mandi bola, dia bawa handuk. Istri saya langsung ngomong, “Nak, mandi bola gak usah bawa handuk, Kan udah disediain.” Tapi bukan cuma anak saya, saya juga jarang liburan. Satu-satunya liburan saya ya di acara ini. Buat saya kompetisi ini liburan. Gimanaenggak coba? Saya dapat pergi ke Jakarta, tidur di hotel, kasurnya empuk, kalau saya tidur langsung terbayang hal indah. Gak kaya di rumah. Saya ketika tidur langsung terbayang cicilan. Tapi, gara-gara itu saya sering diprotes sama anak saya. Dia bilang gini, “Bapak curang. Tidur di hotel, makan nasi kotak,tiap hari naik lift.” “Nak, kan Bapak di sana kerja.” “Apa Pak? Kerja? Preet! Katanya Jakarta banjir.” “Nak, iya banjir, makanya Bapak ke Jakarta naik tongkang.” Anak saya itu sering protes karena dia itu ingin banget ke Jakarta, ingin tahu Dufan. Kalau orang lain, anak yang lain, ingin tahu Dufan dibawa ke Dufan. Anak saya ingin tahu Dufan dibawa ke warnet. “Tuh Nak, Dufan, Dufan itu.” Tapi saya jadi tahu walaupun dari warnet, ternyata banyak wahana di Dufan itu, salah satunya rumah miring. Rumah miring, ini kalau mandor saya tahu, dibongkar ini. Saya aja masang bata miring dimarahin. Ini orang dengan sadar tanpa pengaruh alkohol ngebangun rumah miring. Ini anak proyek mana yang bikin? Bikin malu komunitas. Saya Didi. Terima kasih.

 Silakan Download Di Sini

DOWNLOAD PDF

DOWNLOAD DOC

 Masih semangat untuk melanjutkan pembelajaran P5?

Kali ini kita akan belajar P5 dengan tema kewirausahaan.

Setelah kalian membaca sumber literasi di bawah ini, jawablah pertanyaan pada kolom komentar. Jangan lupa sertakan nama dan nomor absen. Selamat belajar.

Sumber literasi:

https://prestasijunior.org/jabeentrepreneurial/siapatargetpasarku.html

https://drive.google.com/file/d/1aQr8n2K_vCZsYPQrm3lZxo_vrwPei5G4/view?usp=drivesdk

Pertanyaan:

Jawablah dengan lengkap dan jelas. Setelah kalian membaca materi di atas? Bagaimana cara menentukan target pasar? 

Bagi yang membutuhkan referensi modul ajar Kelas X Lengkap 1 Tahun Pelajaran Bahasa Indonesia

DOWNLOAD DI SINI

Untuk mengawali kegiatan hari ini silakan anak-anak menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas dan dituliskan di kolom komentar ya. Yang sudah disiplin mengerjakan hari ini saya ucapkan terima kasih.

Menjadi mahasiswa PPG Daljab Kategori 1 Gelombang 2 Tahun 2022 adalah pengalaman paling berkesan. Saya diberikan kesempatan untuk belajar bersama dengan dosen-dosen hebat, guru pamong hebat, teman-teman hebat dari seluruh Indonesia. Saya mendapatkan kesempatan belajar di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Selama enam bulan saya belajar dan alhamdulillah pada tahun 2022 ini saya dinyatakan lulus dan sudah menerima sertifikat pendidik. Semoga ilmu yang saya dapatkan ini dapat bermanfaat bagi lingkungan di tempat saya mengajar.

Berikut saya bagikan tautan tugas-tugas yang bisa dijadikan referensi teman-teman yang membutuhkan. Semoga bermanfaat.

https://drive.google.com/drive/folders/1gQ1L1FCCPwA-pbFrI8hkgvhc3Ib7mKjD?usp=sharing

Hallo sobat kikitori..

Hal yang paling ditunggu-tunggu di akhir tahun 2023 ini adalah terbitnya buku antologi puisi karya siswa. Tentunya dengan drama yang lumayan agak panjang akhirnya buku puisi antologi ini selesailah. Untuk menulis tentunya saya dibantu oleh teman-teman siswa dalam hal menyumbangkan ide dan rangkaian kata-katanya itu. Untuk mengajak siswa merangkai puisi di sekolah saya memang agaklah sulit. Oleh sebab itu, saya mempunyai ide menulis puisi dengan bantuan potongan kata-kata dari koran. Kata-kata dari koran tersebut akhirnya digunting-gunting ditempel pada selembar kertas putih dan dirangkai menjadi bait-bait yang indah.

Ada empat judul yang berhasil saya terbitkan, yang pertama buku berjudul Mentari Bersenandung. Buku dengan sampul warna pink ini cocok dibaca oleh para remaja karena buku ini berisi kegelisahan-kegelisahan yang terjadi selama masa-masa remaja. 

Buku yang keempat berjudul Sajak-Sajak Bisu. Buku ini diberi seperti itu karena alam dan manusia sebenarnya diam-diam memiliki maksud dan tujuan. Oleh sebab itu, melalui puisi harapannya dalam diam kami bisa membagikan sesuatu hal yang dapat bermanfaat bagi para pembaca.

 Siapa yang suka dengan cerpen angkat tangan?

Pada kali ini saya akan berbagi tips menulis cerpen.

Cerpen, sebuah karya sastra yang indah bukan? Ada cerita yang disuguhkan, ada alur yang disediakan, tokoh yang bermacam-macam, bahkan karakter yang diceritakan dari tokoh satu dengan yang lainnya dapat berbeda. Kisah cerpen terkadang sangat dekat dengan kita, bahkan menceritakan tentang kisah seseorang. Oleh karenanya, cerpen menjadi karya sastra yang paling ditunggu-tunggu.

Jika kamu pecinta cerpen, hanya penikmat, kali ini saya akan membagikan tips-tips menulis cerpen.

1. Buat premis

Yang pertama buat premis terlebih dahulu.

Halo semuanya! Kali ini saya akan berbagi pengalaman mengikuti seleksi pengajar praktik pendidikan Guru Penggerak Angkatan X. 

Kali ini dimulai dari kisah mengenai seleksi tahap I yakni menjawab esai. Sebenarnya dalam pengalaman menulis esai untuk pengajar praktik lebih mudah. Hal ini karena saya sudah memiliki bekal menulis esai saat seleksi pendidikan guru penggerak di angkatan sebelumnya. Saya kira menulis esai untuk pengajar praktik lebih simpel dan sedikit pertanyaannya. Saat saya menuliskan esai mengalir begitu saja karena pengalaman pada satu tahun terakhir sudah begitu banyak. Malah kadang, saking mengalirnya melebihi dari jumlah karakter yang dibutuhkan. Saya menceritakan praktik baik yang saya alami baik di sekolah maupun komunitas atau organisasi di luar sekolah. Selanjutnya, saya memberikan deskripsi yang sangat jelas, menggunakan bahasa yang mudah dipahami, dan tentunya harus memerhatikan ejaan yang baik dan benar.

Untuk seleksi tahap 2 simulasi mengajar dan wawancara, saya hanya mengikuti tahap wawancara saja. Untuk simulasi mengajar karena saya merupakan seorang guru penggerak angkatan V jadinya kebijakan simulasi mengajar tidak saya lakukan. Saya hanya seleksi wawancara saja. Untuk seleksi wawancara, saya siapkan sebaik mungkin. Baik itu jaringan internet dan jawaban-jawaban yang mantap agar saat ditanyakan oleh asesor saya lebih percaya diri. Saya bersiap tiga puluh menit sebelum wawancara dilakukan. Saya mengambil air minum guna persiapan kalau tenggorakan kering karena keasyikan menjawab pertanyaan dari asesor. Benar saja kurang lima menit, asesor sudah memasuki ruangan gmeet. Berbeda saat melakukan wawancara pada seleksi pendidikan guru penggerak, pada seleksi calon pengajar praktik tidak grogi sama sekali. Saya dengan lancar menjawab dan menceritakan hal-hal yang ditanyakan kleh asesor. Pertanyaan-pertanyaan yang diberikan meliputi pengalaman mengembangkan orang lain, kendala yang dihadapi saat mengembangakan orang lain, solusi, aksi, dan lain sebagainya.

Saat seleksi ketiga yakni pembekalan calon pengajar praktik yang dilakukan selama lima belas hari berjalan dengan lancar. Katanya kuncinya lms dikerjakan dengan baik, aktif saat daring, dan terus berdoa. Semoga saya lolos menjadi pengajar praktik angkatan X. Semoga pengalaman-pengalaman saya ini menjadi bekal untuk lebih baik ke depannya. 

Untuk kalian yang sedang seleksi Pengajar Praktik tetap semangat dan yakin bahwa mimpi kalian pasti akan menjadi kenyataan. 

Selamat datang di blog saya!  Kalian bisa langsung membuka buku murid sebagai panduan utama. Buku ini dirancang khusus untuk membantu kalian mempelajari bahasa Indonesia dengan cara yang mudah dan interaktif.

Dengan menggunakan buku ini, kalian akan dibimbing secara sistematis. Setiap materi disajikan dengan penjelasan yang jelas, contoh-contoh relevan, serta latihan-latihan yang akan mengasah pemahaman dan keterampilan kalian.

Untuk segera memulai pembelajaran, silakan unduh buku murid Bahasa Indonesia Kelas X melalui tautan berikut: 

Klik di sini

Kami harap buku ini akan menjadi teman belajar yang menyenangkan dan membantu kalian menguasai materi dengan lebih mudah. Selamat belajar!

Edisi Lama Materi LHO

Buku Siswa X Materi LHO

Selamat datang di blog saya. Baiklah anak-anak pada bab pertama, kalian akan memelajari jenis teks argumentasi dan persuasi. Untuk itu, silakan kalian buka buku murid dengan mengklik tautan di bawah ini untuk memandu kalian dalam belajar. 

Buku Siswa Bab 1 

Edisi Revisi

Klik di sini

Tepat pukul 22.00 suhu tubuhnya semakin memuncak. Aku ambil termometer lagi. Suhu tubuhnya masih berada di 40 derajat celcius. Tidak hanya itu, tubuhnya mulai menyelinap kaget, dengan setiap lima menit sekali dia mengigau.

“Sayang, sembuh ya sayang.”

Duka seorang ibu yang melihat anaknya seperti ini. Tuhan tolonglah sembuhkan anakku. Biasanya diberikan obat, panas itu langsung turun. Namun panas itu tidak kunjung turun. Aku memilih untuk bersabar sejenak. Satu jam kemudian, dua jam kemudian, tiga jam kemudian. Kondisi anakku semakin parah. Panasnya meningkat menjadi 41 derajat celcius. Aku lihat jam dinding menunjuk angka 01.00. Tak lama setelah itu, aku bersiap untuk menuju rumah sakit. Sesampainya di rumah sakit. Anakku diperiksa oleh dokter IGD. Dokter mengatakan bahwa anakku harus dirawat di rumah sakit. Mau tidak mau aku harus merelakan dia dipasang selang infus untuk beberapa hari ke depan. Dengan sigap dua orang perawat memeriksa urat nadinya. Tak lama kemudian, selang infus tertancap sambil mengguyurkan derasnya cairannya dan siap mengantakan ke tubuh anakku.

“Ibu, tunggu kami akan menginfokan kamar setelah kami cek terebih dahulu ketersedian kamar. Naik kelas atau tidak Bu?”

Kali ini aku sudah memiliki kartu asuransi kesehatan. Semua biaya yang nantinya dijumlahkan akan ditanggung sepenuhnya oleh pihak asuransi. Dalam hati kecil, aku bersyukur. Hati yang lain aku tidak tega melihat anakku kesakitan. Pikiranku berlarian ke dunia lain, dunia kerja yang aku emban. Aku menjadi seksi acara, bagaimana ini jika aku tidak bisa membantu seksi acara untuk acara purnasiswa. Baiklah bagaimana pun aku akan menelepon teman-teman kantorku, aku memohon maaf karena keterbatasanku saat ini. Tak lama berselang setelah pikiranku melayang, seorang perawat mengabariku bahwa kamar sudah siap. Si adik tertidur, terlihat wajahnya pucat tidak berdaya. Perawat itu berjalan dengan hati-hati sebelum menyetop peredaran infus dalam tubuh anakku. Dia berjalan di depanku dan membawakan selang itu. Sementara suamiku berlari ke mobil untuk mengambil perlengkapan seperti baju ganti, handuk, sabun, air mineral, beberapa snack bayi, dan lain sebagainya.

Ya Tuhan. Kuatkan anakku.

Derasnya kucuran cairan infus membuat anakku terlihat agak ceria. Sebelumnya tidak mau makan. Kali ini dia sarapan masakan rumah sakit dengan lahap. Sayur sop, otak-otak daging, tahu bacem, susu, dan buah pisang. Semua dilahap adik. Aku bersyukur bahwa Tuhan sudah memberikan dia kekuatan untuk melawan penyakitnya itu. Suhu tubuhnya sudah tidak terlalu tinggi seperti tadi pukul 01.00. Tak lupa suamiku mencarikan sarapan untuk aku. Dia tidak menangis, tapi aku yakin hatinya tersayat melihat putri kecilnya berbaring seperti ini. 

Masakan yang dibelikan suami terasa hambar, mungkin karena aku masih tidak karuan. Namun aku mencoba menguatkan diri. Jika aku tumbang, bagaimana aku merawat si adik dan keluargaku. Aku harus kuat. Seorang ibu harus kuat. Aku mencoba menelan satu sendok, satu sendok lagi, satu sendok seterusnya agar badanku mendapatkan energi. Aku harus mencintai tubuhku sendiri. Siapa lagi yang bisa mencintai tubuh kita selain kita sendiri.

Sore hari, suhu adik sudah normal di kisaran 35 derajat celcius. Rasa syukur aku ucapkan untuk kebesaran Tuhan yang Maha Mulia. Aku mengambil gawai dan kukabarkan keluarga di rumah, mengabarkan ibuku, mengabarkan mertua, mengabarkan tetangga yang sering kurepotkan untuk mengasuh adik dan kakak saat aku bertugas.

Aku bahagia Tuhan memberikan cerita ini kepada keluarga ini. Dengan begitu kami bisa mendapatkan pelajaran bahwa meskipun semua yang di dunia ini habya titipan tetapi kami sangat saling meyayangi.

Hari ini ketiga kalinya anakku dilarikan ke rumah sakit. Seorang ibu yang pastinya hatinya hancur mengetahui anaknya sakit. Seorang ibu pasti sedih melihat putranya tidak berdaya. Ibu akan duka sedalam-dalamnya. Itulah yang aku alami sekarang. Cerita anakku saat pertama dan kedua saat dirawat bisa klik di sini!

Ketiga kalinya. Tepat di Bulan Mei 2023 ini.

Kejadian itu berlangsung pada Sabtu sore saat aku menjemput anakku di tetangga. Maklumlah pada pagi harinya aku menghadiri undangan di SMAN 4 dalam rangka memperingati hari pendidikan nasional. Tidak ada yang mengira sepulangnya dari undangan tersebut, anakku kuambil dari tetanggaku dan tiba-tiba tubuhnya panas. Aku pikir oh ini hanya panas biasa. Aku tidak terlalu khawatir untuk ini. Sesaat setelah itu, aku membawanya ke bidan dekat rumah. Sebelumnya aku ingin membawanya ke dokter tetapi praktik dokter saat itu masih tutup. Suami melihat sekilas pengumuman yang tertempel di tempat dokter tersebut. Suami menyimpulkan bahwa mungkin tutup. Jadi aku dan suami putuskan untuk periksa ke bidan saja. Benar saja obat sudah ditangan, aku mulai panik. Anak aku semakin tidak berdaya. Terlihat kantung wajahnya yang semakin hitam, wajahnya pucat pasi, matanya yang sayu, ditambah lagi dia tidak bisa menopang tubuhnya. Anakku sepertinya sudah tidak kuat bertahan. Aku memikirkan bagaimana kalau tidak ada perkembangan. Maklum biasanya kalau sakit, dia selalu aku bawa ke dokter umum. Kalau dokter umum belum ada perkembangan maka aku pergi ke dokter spesialis.

Kembalilah aku diskusikan kepada suami untuk ke dokter umum saja. Dokter umum praktiknya setelah magrib. Kulirik jam yang ada di mobil masih menunjukkan 15.43. Masih banyak waktu untuk bisa kurawat di anak ini di rumah. Kuputuskan untuk segera pulang ke rumah terlebih dahulu, membersihkan badanku yang masih banjir keringat karena kegiatan di SMAN 4 tadi sudah menghabiskan banyak energi.

Sampai di rumah, kuletakkan putra kecilku di kamar. Aku letakkan dengan hati-hati. Dia terbangun dari tidurnya yang tidak nyenyak itu. Tubuhnya terasa hangat saat telapak tanganku menyentuh keningnya. Tak lama setelah itu, dia terlelap lagi. Aku bergegas mandi, membersihkan sisa-sisa keringat yang menempel di tubuhku. Suami pun tidak lama setelah itu melakukan hal sama denganku. Seusai sholat magrib, aku segera bergegas untuk pergi ke dokter umum. Sesampainya di sana pasien antri banyak sekali. Aku tidak tahu bagaimana keadaan ini bisa dipercepat. Kurlirik anakku yang tertidur pulas. Keningnya masih panas, wajahnya terlihat sangat pucat. Aku menunggu sambil berdoa semoga anakku kuat bertahan. Selama kurang lebih dua jam, aku harus mengantre di praktik dokter umum ini. Dokter bilang kalau anakku hanya masuk angin saja. Aku bersyukur karena anakku sudah mendapatkan obat. 

Sesampainya di rumah. Aku memberikan obat kepadanya. Tak lama setelah itu aku mengopres keningnya. Nyatanya masih sama saja, suhu badannya tidak turun juga. Aku ambil termometer, aku cek suhu tubuhnya. Ternyata sudah diangka 40 derajat celcius. 

Sudah memasuki materi kedua yaitu biografi. Siapa yang pernah membaca biografi? Siapa yang suka membaca biografi? Siapa yang pernah membuat biografi? Apa yang kalian ketahui tentang biografi? Apa saja manfaat yang kalian dapatkan setelah membaca biografi? Tentu ada beberapa dari kalian yang sudah mengenal biografi atau ada yang baru tahu istilah biografi. Kali ini kita akan membahas biografi. Kita akan belajar dari kisah hidup sesorang dari biografi ini. Hal ini bertujuan agar kalian mendapat inspirasi, motivasi, pelajaran yang bermanfaat, serta hal-hal positif lainnya.

Namun sebelumnya kita bahas dulu apa pengertian dari biografi.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia biografi adalah riwayat hidup (seseorang) yang ditulis oleh orang lain. Biografi ditulis lengkap untuk mendapatkan informasi mengenai kehidupan tokoh sejak kecil, riwayat pendidikan, karier, perjuangan, bahkan sampai tokoh tersebut meninggal dunia. Bahasa yang digunakan dalam teks biografi harus lugas, jelas, dan tidak bertele-tele agar tidak menimbulkan pemahaman yang berbeda dan bias pada pembaca.

Ciri-ciri teks biografi:

-memberikan pengetahuan mengenai kelebihan tokoh.

-memberikan pelajaran dari kehidupan tokoh.

-menerangkan kejadian-kejadian hidup tokoh.

Teks biografi dan teks rekon berisi kisah kehidupan atau pengalaman seseorang yang berbentuk cerita dengan penyajian secara kronologis sesuai urutan waktu.

Silakan simak struktur teks biografi dengan melihat video di bawah ini.

https://youtube.com/shorts/bvd0ur5L1MU?feature=share

Sumber: Buku Intan Pariwara, Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK Kelas X

Setelah kalian membaca materi dan melihat video di atas. Buatlah kelompok beranggotakan dua orang. Carilah satu contoh biografi di internet lalu koreksilah apakah biografi tersebut sudah lengkap strukturnya? Jika sudah berikan alasannya dan jika belum tuliskan perbaikannya di kolom komentar!

Pembagian tema:

XE biografi pahlawan

XF biografi olahragawan

XG biografi sastrawan

XH biografi musisi

Contoh format mengerjakan:

Anak-anak untuk redaksi tugasnya seperti ini ya

Kelompok:

1. Stevan William

2. Natasya Wilona

Kelas:

XH

Biografi Musisi dari Internet: 

             Ahmad Dani Prasetyo 

Ahmad Dani lahir di Surabaya,……….. Dia menikah dengan Maia Estiati pada……dan dikaruniai tiga orang anak laki-laki. Lahir sebagai musisi……

……

…………….dst (dicopy paste tulisan diinternet sampai selesai)

Sumber: wwww.google.ahmaddanisiahmad.com

Hasil analisis dari kelompok kami:

Struktur teks biografi sudah lengkap karena……..

Atau

Struktur teks biografi di atas belum lengkap karena tidak ada reorientasi. Untuk itu di bawah ini perbaikannya

Ahmad Dani Prasetyo

……….(ditulis perbaikannya menurut kelompok kalian sampai selesai)

Selamat mengerjakan ya